Democracia participativa con el uso de las TIC - Sesiones y Recursos -

Sesiones

Sesión 1. Ambientación (Curso) Duración 1 hora clase (grados 9º)

A través de la convocatoria del encuentro de comunicación, se incentivo a estudiantes inquietos en el campo de la comunicación para participar en el encuentro, explicándoles que la práctica y producción para el encuentro seria reflejo de sus experiencias cotidianas y con una expresión espontánea y sensible.

Resignificando la trascendencia del uso de los artefactos digitales en su vida diaria como potencializadores del acto comunicativo.

Sesión 2. delimitación conceptual (Grupo de trabajo)

Reunión con los estudiantes participantes en la cual se da a conocer el tema especifico a abordar en el encuentro (derechos de los niños) y se pone en discusión para dar el enfoque de trabajo:

• - Delimitación de los derechos a trabajar
• - Delimitación de las acciones creativas de producción

Sesión 3. Construcción de material (Grupo de trabajo)

Con el apoyo de el áreas de ciencias sociales del Colegio de la Enseñanza se inicia el proceso de producción, que desde reuniones se ha distribuido el trabajo y los roles de producción entre los estudiantes (guión, fotografía, video) esto en espacios como: descansos, clases, semana cultural, día de la familia.

Sesion 4. Participación en el encuentro

Sesión 5. Publicación de material audiovisual (Grupo de trabajo)

Terminado el podcast y el videocast se sube al blog integrador de los contenidos de la experiencia.

http://lacocinahipermediatica.blogspot.com/

Sesión 6. Ambientación (Curso)

Presentación ante la comunidad académica del ejercicio en el encuentro e invitación a participar en el en el blog y el grupo de Factbook creado para el intercambio, debate y discusión frente a lo producido durante la experiencia.

Sesión 7. Evaluación (Curso)

La evaluación será de manera grupal, donde cada participante en los espacios de discusión de a conocer sus puntos de vista y opiniones para el mejoramiento de esta experiencia y experiencias similares.

Situación/pregunta Generadora

¿Cómo aprovechar los medios con que contamos para la promoción de los derechos de los niños?

Contenidos de aprendizaje

Derechos de los niños

Recursos

• Recursos humanos
• o Estudiantes y docentes Colegio de la Enseñanza
• o Estudiantes y docentes Diseño Gráfico UNITEC
• o Publico en genera
• Recursos Tecnológicos
• o Blogg
• o Facebook
• o Herramientas de producción (Cámaras de video y fotográficas, computadores, software de edición y producción)